Propósito: En esta sesión, los niños y las niñas conocerán qué deben comer y por qué, al identificar los nutrientes que poseen los alimentos y sus beneficios para nuestro organismo.
¿Con qué contamos?
El tablero Metálico
¿Qué hicimos?
Problematización: (planteamiento del problema y formulación de hipótesis)
Los estudiantes observando textos de Ciencia y Ambiente.
Diseña estrategias (Elaboración del plan de acción)
Los estudiantes muestran sus alimentos traídos en sus loncheras.
Genera y registra datos e información (Recojo de datos)
Los estudiantes observan y analizan la clasificación de alimentos.
Estudiantes entusiasmados y motivados empleando el tablero metálico.
Evalúa y comunica
Participando en la elaboración del organizador visual.
¿Qué resultados obtuvimos?
Los niños aprendieron a clasificar los alimentos nutritivos y así tener una alimentación saludable.
